本周是重庆财经学院的实践周，公共管理学院土地资源管理专业的同学们没闲着——12月9日晚，1301教室里坐得满满当当，Z23土管三、四班的大三学子们，正跟着李斌教授的思路，钻进“城乡融合乡村振兴背景下的乡村规划”里找专业答案。
刚开场，主讲的李斌教授就靠“双料实力”圈了粉：他是重庆工商大学公管学院教授、城乡规划学科方向负责人，手里攥着10余项省部级研究项目；更有南岸区江南新城管委会副主任的挂职经历，牵头过重庆规资局、发改委的10余项咨询项目，4项成果还被市级部门采纳。“既有书本里的理论框架，更有田埂上的实战经验”，听完教授简介，台下的大三学子们立刻翻开了笔记本。
讲座的节奏，刚好踩中大三学生的“专业节奏”：
先从“捋历史”入手——李教授把中国城乡关系的演变和乡村建设历程串成线，“你们刚学完《城乡规划基础》，是不是觉得课本里的时间线有点散？”一句话戳中痛点，不少人赶紧在笔记上补起了关联箭头；
接着聊“真问题”——乡村规划落地难在哪？资金缺口、村民意愿分歧、生态保护与产业发展冲突……教授举了自己做项目时的“踩坑经历”：某村想搞民宿却碰了耕地红线，最后靠“点状供地+村民入股”才破局，“这些问题，你们下学期做乡村调研大概率会碰到，现在摸清逻辑，到时候就少走弯路”；
最让大家兴奋的是“案例实操”：甘南州俄禾拉村没搞千篇一律的农家乐，而是结合草原风光和民俗，规划了“生态研学+牧家体验”路线，还配套了小型污水治理设施。“规划不是画漂亮图纸，是让村子既留得住年轻人，又守得住老味道”，“规划是让城乡有差异、无差距”。这话让不少准备写课程论文的同学，立刻在笔记本上标了“案例可用”。
提问环节成了“大三专属答疑场”：
“教授，村子里年轻人都外出了，规划怎么带动本地就业？”王同学的问题，正好戳中大三学子对“专业落地性”的困惑。李教授笑着举了俄禾拉村的例子：“我们让返乡年轻人当研学向导、做牧家管家，月薪比外出打工高两成，这就是规划的‘留人逻辑’。”
讲座结束后，张同学抱着记满笔记的本子说：“之前写《乡村规划》课程论文总觉得空，今天听完案例，才知道得先蹲在村里听需求，再拿着图纸改方案——这对我下个月的乡村调研太有用了！”
实践周的核心，本就是让课堂理论“接地气”。这场讲座里，李教授把“论文写在大地上”的经验，变成了大三学子能接住的专业干货：既帮他们把散落的课程知识串成了体系，也让即将面临实习、就业的他们，提前摸到了行业的“真实温度”。
